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Historique du projet depuis 2006 :

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• 250 enfants répartis dans 5 classes, du CI (cours d'initiation), au CM1 (cours moyen, 1ère année)

• dont 70% de filles et 40% d'orphelins

• 6 enseignants formés en partenariat avec l'inspection accadémique

• 1 association de parents d'élèves

• 1 cantine scolaire

• 1 réseau électrique permettant l'utilisation d'ordinateurs et d'un vidéo projecteur

• du matériel pédagogique

• 1 puits

• 1 jardin potager

• 1 projet de coopérative agricole

Les dernières réalisations :

février 2010

L'électricité : il n'y en a pas au village. 4 étudiants de l'association IMAGE (étudiants Génie Electrique et Informatique Industrielle de l'IUT de Marseille St Jérôme), sont allés installer le réseau électrique de l'école qui fonctionne sur générateur. Ils ont également apporté du matériel informatique ainsi qu'un vidéo projecteur. Ainsi, chaque semaine les enfants regardent un film ou un documentaire en français.

mai 2010

Une salle informatique a été construite permettant aux différents classes d'utiliser à tour de rôle les ordinateurs.

octobre 2010

Ouverture de la classe de CM1.

Un puits d'eau potable : le village n'a, malheureusement, pas d'eau potable. L'eau est donc prélevée dans la rivière, à 3km du centre. Avec l'aide de l'Ambassade de France et de la Fondation Orange, un puits est en cours de réalisation. Il permettra notamment aux enfants d'appliquer plus facilement les règles d'hygiène apprises à l'école et de boire tout au long de la journée.

Et demain ?

A l'occasion de l'inauguration de l'école nous avions rencontré les membres élus de l'association de parents d'élèves pour discuter de l'avenir de l'école.

Nous souhaitons les aider à mettre en place des solutions qui permettront aux villageois de se prendre en charge petit à petit, afin de gérer leur école en quasi autonomie dans quelques années.

Pour celà nous nous orientons vers une coopérative agricole sur notre terrain de 20 ha, qui serait gérée par les parents et qui permettrait d'assurer, à terme, le salaire des enseignants et les frais divers de fonctionnement de l'école.

Par ailleurs, nous souhaitons construire une infirmerie. Elle permettra d'accueillir régulièrement un médecin de Bangassou afin de contrôler l'état de santé des enfants et de pratiquer des campagnes de vaccination.

Enfin, l'année 2011 verra l'ouverture de la classe de CM2.

Les retombées de la construction de cette école sur la vie du village.

Elles sont déjà énormes. Voici ce que nous avons constaté, avec une grande surprise et beaucoup de joie.

• Développement de la femme : une quarantaine de mères de familles a demandé à apprendre à lire et à écrire.
Le Directeur de l'école les prend en charge régulièrement et gratuitement, les aprés-midi.

• Une grande cohésion sociale s'est établie dans le village grâce au travail effectué par tous, sans distinction de religion ou d'ethnie, pour mener à bien ce projet.

• Santé : les familles très pauvres ne soignent pas leurs enfants car les soins sont payants. Ainsi, une petite blessure peut rapidement se transformer en infection grave.
Le directeur de l'école a donc pris l'initiative d'établir un accord avec le dispensaire le plus proche (Bangassou). Lorsqu'il constate un problème de santé chez un élève, il envoie les parents avec l'enfant au dispensaire. Il règle ensuite le dispensaire en fin de mois.
Les sommes engagées sont parfois importantes et sont à la charge de MCS.

L'ouverture cette année, d'une pharmacie dans les locaux de la paroisse du village permet aux habitants un accès aisé aux petits soins.

• Communications : Orange Centrafrique (partenaire sur ce projet), va installer un relais spécialement pour que le village puisse recevoir le réseau de téléphonie mobile. Ainsi, les enfants de Niakari pourrons communiquer par internet (via un ordinateur), avec les enfants des écoles de Marseille qui soutiennent le projet. Les habitants pourront également communiquer par téléphone avec l'extérieur. Le village se désenclave.

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